郑州第七高级中学“五育嘉年华”开幕式盛大举行，球类班级联赛总决赛与社团集市点燃校园激情

4月27日，郑州第七高级中学“五育嘉年华”开幕式在全校师生的热切期待中拉开帷幕。本次活动以“德智体美劳”五育并举为主题，涵盖篮球、足球、排球、羽毛球和乒乓球五大项目，通过七中特色球类班级联赛总决赛和多彩社团：雪莲社、音乐社、美术社等完美展示，吸引了全校师生千余人次参与，展现了七中学子的青春风采和多样的校园生活。开幕式上，班级联赛篮球总决赛的NBA/CBA式专业流程与热闹非凡的社团集市成为两大亮点，为师生带来了一场视听与体验的双重盛宴。

01、对标职业赛事，打造专业竞技舞台

本次开幕式以班级联赛篮球总决赛为契机，赛制设计与流程安排完全对标NBA和CBA职业赛事，为同学们呈现了一场高水平的竞技盛宴。比赛分为三四名决赛和总决赛，从球员入场、领导致辞到开幕球仪式，每一个环节都彰显出专业与隆重。

开幕式上，由手舞龙社团带来《哪吒》精彩表演，总决赛球员在激昂的《欢迎进行曲》中入场，随后全体师生奏唱国歌，校领导为比赛致辞并掷出开幕球宣布比赛正式开始。

02、体育竞技展英姿，课程表演亮风采

开幕式紧扣“五育融合”主题，篮球总决赛贯穿全程。四节比赛中，球员们配合默契、奋力拼搏，裁判组与技术台严谨执裁，解说员激情解说，引得观众席掌声雷动。

与此同时，各特色课程表演穿插其间：武术课程学生以刚劲有力的动作诠释中华传统；健美操团队用活力舞姿展现青春韵律。

03、艺术点缀舞台，音乐传递热情

除了篮球总决赛、体育选项课教学成果展示外，艺术元素同样大放异彩。

高二年级的两名女生以清澈嗓音演绎《勋章》，女声二重唱搭配手持麦克风与动感伴奏，赢得满堂喝彩；国际部男生独唱《一次就好》用悠扬旋律串联起全场温情；闭幕环节，乐团齐奏《远方的客人请你留下来》，为开幕式画上圆满句号。

04、赛场直击：热血对决，精彩纷呈

开幕式结束，足球、排球、羽毛球和乒乓球班级联赛总决赛、篮球三人制挑战赛正式开始，同学们来到各项目赛场积极备战、认真比赛。

篮球场、足球场、排球场、羽毛球场和乒乓球馆内无论是单项比赛还是团体比赛，都角逐激烈、精彩纷呈。体育是青春的底色，同学们在竞技中锤炼意志，在合作中感受集体的力量！  

05、社团集市热闹开市，多元文化绽放校园

除了精彩的体育赛事，4月27日当天，学校还特别设置了社团集市，音乐社、美术社、国际部烹饪社等社团齐聚一堂，为校园增添了浓厚的文化氛围。

音乐社开展了“自由展示歌唱、舞蹈”的环节；美术社则举办手工扇子的手绘互动，吸引了众多师生驻足欣赏；心理社团的同学们现场组织了特色互动游戏，全程沉浸式的互动体验，成为集市上最受欢迎的摊位之一……

此次开幕式以多元形式诠释了“五育”内涵，既是对学生综合素质的集中检阅，也是郑州市第七高级中学深化素质教育改革的生动实践。学校将继续以活动为载体，助力学子全面发展，书写新时代教育的华彩篇章！

体育青年教师袁坤：从学生到教师——一场关于成长的双向奔赴

01、扎根：学生时代的积累与沉淀

站在郑州第七高级中学操场，望着学生奔跑的身影，我常忆起求学岁月。2017年入北京体育大学，四年本科时光，从运动生理学理论到篮球技战术实践，从英语学习到跨文化交流，让我明白体育不仅是体能较量，更是思维与责任的传递。

2018年赴立陶宛体育大学交换，跟随欧洲教练学习战术拆解与游戏化教学，虽因语言障碍一度吃力，却学会用直观示范和耐心沟通跨越鸿沟。这段经历让我领悟：教育是用心搭建理解的桥梁。

02、探索：从技能深耕到教育使命的觉醒

2021年攻读中国篮球运动学院硕士，关注点从“成为优秀运动员”转向“培养有生命力的体育人”。导师指导下研究青少年运动心理，带队训练时，男生因“闯关式耐力训练”主动加练的场景，让我坚信体育课堂应是点燃终身运动意识的火种，明晰了教育使命。

03、生长：新教师的反思与前行

2023年入职郑州七中，身份转换带来深刻启示。首次备课照搬理论教案遇冷，发现高中生更渴望实战中的团队协作。于是向前辈请教，精化教案，让技术原理融入实战分析。课堂反馈倒逼我平衡理论与实践，在反思中加速成长。

04、眺望：以终身学习者的姿态深耕教育

从北体学子到青年教师，我深知“体育教师”不仅是动作示范者，更是体育精神传递者与人格塑造者。未来将精进技能，探索体教融合创新路径；借鉴国际经验并本土化；以平等姿态倾听学生，让课堂成为梦想起点。

站在人生的新赛道，我愿做一棵向下扎根、向上生长的树——用扎实的专业根基滋养学生，用开阔的视野引领他们眺望更远的风景。未来，我愿以“篮球”为支点，继续探索如何让体育教育超越技能传授，成为塑造人格的力量。当看到学生在赛场上为队友呐喊、在失利后依然击掌相拥时，我更加坚信：这场从学生到教师的蜕变，不是终点，而是与学生共同成长的起点。

END                

图  文 | 郭昊轩  王佳芃  袁   坤

编  辑 | 校   办

审  核 | 刘   宁

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