都知道重点班好，师资雄厚，学习氛围不错，但实际上新高一有几次分班的机会，所分出来的所谓重点班，作用各不相同，很多家长没经验，不知道其中的门道，还以为孩子进到了重点班就万事大吉了。

作为过来人，我给大家捋一捋，新高一的几次分班情况，孩子分到了所谓重点班，到底有什么作用。

1、刚上高中那会分的重点班，一点作用都没有，就是一个噱头，很多学校为签约一些初中不错的苗子，所以会整出一些什么“火箭班”、“实验班”、“种子班”之类的，听起来牛逼哄哄的，但实际上这个时候的重点班，跟其它班级的差别并没有那么大。

从师资上面来讲，刚开始所谓的重点班并不会配备太好的老师，班上的学生也不是个个都是牛娃，个个都是高分学生，所以家长别高兴的太早。

这个分班的意义，就是让学生提前锁定他们学校而已，就是为了跟别的学生抢生源用的手段。

所以，你要是以为自己进了一个很了不起的班级，然后就开始沾沾自喜，那么打脸就会来得很快。

2、第二次分班，一般就是在学生选完科之后分的班，由于很多学校重理轻文的缘故，所以大多数学校开设的重点班，都是理科班，且最多的就是“物化生”这个组合的重点班，如果学校规模大一点的话，可能还会有“物化地”重点班。

至于其它选科组合的学生，一般都是采用走班的形式去上课。

那选科后的分班，其依据是什么？

当然是拿成绩说话，很多学校会综合学生的月考成绩，期中期末考的成绩，以及排名，在选科之后进行分班，成绩好，或者说排名高的，自然就去到重点班。

而这个时候的重点班，才算是真正意义上的重点班，学校会把更多的资源分配到这个班级里面。还有学习氛围，这个时候的重点班学习氛围可以说是全学校最好的。

可以毫不夸张的说，能进到选科后的重点班，等于高考稳了一大半。

3、为什么大多数学校的重点班只有“物化生”？其它组合难道不香吗？

因为理科必选物理，且物化得捆绑，加上生物比较简单，最后就是在“物化生”这个组合下，绝大多数的专业都是可以报的，所以历年来，“物化生”都是学霸选科的首选，也是升学率最高的一个组合，所以学校就会集中力量办大事，把更多资源投入到收获最大的组合里面。

这里也给各位初升高的家长提个醒，如果打算高中选“物化生”组合的，那么这个暑假就要提前规划起来了。

4、当然，重点班虽好，但也不是人人都能待得下去的。每年都会有这样的情况，有些同学按照成绩来看，本身是具备去到重点班的，但是他们在心理素质上面弱了一些。进到重点班后，意味着要面临更强的学习任务和压力，且有可能长期受到打击，被同学压制，被老师当空气，完全没有存在感，从而变得越来越自卑。

那这种情况要怎么办？

这个问题其实争议挺大的，一直以来，人们对于“鸡头和凤尾”的话题总是争论不断，其实真得看个人，如果受得了那种压力，当然是呆在重点班会好一点，如果呆在重点班天天不快乐，很压抑，那就抓紧退下来吧。

5、关于选科问题，不是选一次就定死了的，理论上来讲，新高一选完科之后，学生自己根据情况去学，或者感觉选错了，到高二的时候还有一次改科的机会，但是改科就意识着要从重新开始学，这就比别人慢了很大一截。

所以选科要慎重，改科更要慎重！

特别要说一下的是，新高一是要学九科的，有些地方是十科，比如浙江，但是高考只考六科，所以你在初升高的暑假最好就定好选科，之后就只需要学六科，没选的那三科可以不学，到时学考之前临时抱下佛脚，好好突击一下没什么问题的，学考一点都不难，没必要为了学考九科全学，你根本就没那个精力。

以上就是新高一分班和选科的一些潜规则，或者说套路，家里有新高一孩子的，建议好好看看，提前避坑！